Pendidikan Karakter Pemimpin Muda Menghadapi Era Disruptif Menurut Surat Titus
DOI:
https://doi.org/10.63536/arastamar.v2i2.109Keywords:
Pendidikan Karakter, Pemimpin Muda, Era Disruptif, Surat TitusAbstract
Perkembangan era sekarang ini membawa pada kenyataan disrupsi dan semakin rusaknya generasi penerus yang menjadi harapan bagi generasi muda yang sedang aktif dan produktif di masa kini. Para pemuda yang akan menjadi generasi penerus perlu memperoleh pendidikan karakter untuk dapat bertahan menghadapi kemajuan dan perkembangan era yang semakin mengaburkan nilai-nilai kebenaran menjadi jauh dari ajaran Alkitab. Penelitian yang menggunakan metode kajian pustaka ini meneliti berbagai literatur terkait untuk menganalisis data dan ditemukannya berbagai unsur pendidikan karakter bagi pemimpin muda menurut Surat Titus. Surat Titus ditujukan sebagai petunjuk untuk pelaksanaan penggembalaan sehingga sarat dengan pesan dan arahan bagi pembacanya untuk dapat mengambil ajaran-ajaran yang ditujukan bagi generasi penerus. Penelitian ini bertujuan untuk menangkap ajaran Paulus bagi generasi penerusnya agar dapat menghadapi berbagai tantangan zaman hingga kini. Hasil penelitian menemukan berbagai ajaran Paulus kepada Titus yang dapat dirumuskan menjadi pendidikan karakter bagi generasi muda yang dipersiapkan menjadi pemimpin di tengah era yang semakin mengalami disrupsi.
Downloads
References
Aulu, Ronald Nersada Eryono, Romelus Blegur, Leniwan Darmawati Gea, Stephanie Selan, and Dinar Br Karo. “Figur Gembala Sidang Sebagai Cerminan Bagi Pendidikan Karakter Jemaat Dan Implikasi Praktisnya.” Skenoo : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2023): 170–83. https://doi.org/10.55649/skenoo.v3i2.71.
Bali, Henita Tangdi, Tantri Yulia, Sekolah Tinggi, Teologi Kristus, Alfa Omega, Eni Rombe, Sekolah Tinggi, Teologi Kristus, and Alfa Omega. “Relationship Between the Role of Christian Religious Education Teachers According to Titus 2 : 6-8 And the Character Development of High School Students in Loa Janan Ilir District During The 2023 / 2024 Academic Year” 7, no. 1 (2024): 16–26.
Brauch, Manfred T. Ucapan Paulus Yang Sulit. Edited by Laura B Kiolol. 9th ed. Malang: Literatur SAAT, 2019.
Butterworth, Mike, Alan R Millard, David Instone-Brewer, and John B Taylor. Zondervan Handbook to the Bible. Grand Rapids: Zondervan Publishing House, 1999.
Creswell, John W. Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta, 2015.
Darmawan, I Putu Ayub;, Ria Ferdika Br; Sitepu, Sri; Yulianti, Elwandy; Radifi, and Darni Br Perangin-angin. “Implications of Teacher Personality Competence Based on Titus 2 : 6-8 for Sunday School Teachers.” Gnosi 6, no. 1 (2023): 6–8.
Gulo, Dedan Purfance, Nurcahaya Gea, and Devy Leonardo Richard Souisa. “Majikan Dan Buruh Bersaudara Di Dalam Persekutuan Berdasarkan Kitab Filemon.” SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan 15, no. 2 (2022): 89–98. https://doi.org/10.36588/sundermann.v15i2.94.
Henson, Joshua D. “The Role Of Biblical Values In The Development Of The Mission And Vision Of Ethical Organizations : An Examination Of The Epistle Of Titus” 1, no. 1 (2011): 186–201.
Jeremia, Iyay Odja, and D S Budiono Santoso. “Aplikasi Karakteristik Pemimpin Jemaat Menurut Surat Titus Di Lingkungan GPdI Wilayah I Manokwari” 3, no. 2 (2021): 184–94.
Maritza, Theresya, John Jonathan, and Legia Suripatty. “Kajian Tentang Pentingnya Kualifikasi Keahlian Seorang Gembala Sidang Dalam Melaksanakan Pelayanan Pastoral Berdasarkan Surat Titus” 13 (2024): 74–85.
Mau, Mikael. “Penebusan & Panggilan Berbuat Baik: Studi Eksegesis Titus 2:14” 7, no. 2 (2025): 259–78.
Moniaga, Lucyana;, and Satrini La’bi. “Keteladanan Guru Sbg Pelaku Firman Berdasarkan Titus 2:6-8 Terhadap Minat Belajar Siswa.” Keteladanan Guru Sebagai Pelaku Firman Berdasarkan Titus 2:6-8 Terhadap Minat Belajar Siswa 5, no. 2 (2024): 116–27.
Nidya Elgidya Amara Pateta. “‘Karakteristik Seorang Pemimpin: Ditinjau Dari Kisah Para Rasul 20:18-24 Bagi Pemimpin Gereja Di Era 4.0,’” 2023.
Panjang, Rofinson Polu, and Derin Dewirna Suek. “Kelahiran Kembali Menurut Kitab Titus 3 : 5-7 Dalam Pertumbuhan Karakter Mahasiswa STT Ekumene” 2, no. 1 (2024): 5–7.
satria budi utama, Muhammad, Siti Azijah Alisia, Nur Alleka Lafipah, Muhammad Enrico Hamlizar Tulis, and Akhmad Saripudin. “Pengaruh Ilmu Hukum Terhadap Pembentukan Karakter Pemimpin Muda Di Indonesia” 5 (2024): 852–60. http://jurnal.bundamediagrup.co.id/index.php/iuris.
Simangunsong, Meriko Zonnedy, and Yanto Paulus Hermanto. “Strategi Pembinaan Pemimpin Berkarakter Kristen Sebagai Upaya Gereja Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Bonus Demografi 2030.” Didache: Journal of Christian Education 4, no. 2 (2023): 208–24. https://doi.org/10.46445/djce.v4i2.727.
Sugiono;, and Brahma Pahlawan. “Transformasi Penggembalaan Era Abad 21: Menguak Strategi Penggembalaan Berdasarkan Surat Titus.” Lentera Nusantara 4, no. 1 (2024): 1–27.
Sugiyono, Prof. Dr. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Edisi ke-1. Bandung: Alfabeta, 2010.
Suharta. “Pentingnya Integritas Pelayan Kristus Menurut Titus 1 : 6-9 Dalam Upaya Peningkatan Pelayanan Gerejawi” 5368 (2018): 75–98.
Supit, Deni Fery, Mega Sinta Wulus, Jeany Runtuwene, Rosita Y. Pungus, Wihelmina Polii, and Paulus Pinontoan Tirajoh. “Strategi Misi Kristen Dan Problem Karakter Generasi Muda.” Pendidikan Dan Teologi Kristen 2, no. 2 (2021): 10–17. https://jurnal.stakam.ac.id/index.php/Rumea/article/viewFile/100/66.
Tambun, Mariduk. “Pendidikan Kualifikasi Dan Fungsi Seorang Penatua: Sejauh Bagaimanakah Para Hamba Tuhan Melakukannya?” 6, no. 2 (2025): 1–10.
Umarati, Henki Wijaya. Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Jakarta: Sekolah Tinggi Teologia Jaffray, 2020.
Vinnisutri, Yerlin, and Oktavianus Rangga. “Mendidik Pemimpin Masa Depan Yang Berkarakter Dan Beretika Melalui Pendidikan Agama Kristen.” Arastamar: Jurnal Ilmu Pendidikan Keagamaan 1, no. 1 (2025): 46–61.
Vionitasari, Vindi, and Simon Subagio. “Karakter Pemuda Dalam Titus 2:6-8 Diimplementasikan Terhadap Praktik Pengalaman Lapangan (Ppl)Mengajar Mahasiswa.” Karakter Pemuda Dalam Titus 2:6-8 Diimplementasikan Terhadap Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)Mengajar Mahasiswa 3, no. 2 (2022): 413–38.
Wiratama, I Wayan Agus. “Signifikansi Paradigma Kepemimpinan Intergenerasional Menurut Gary L. McIntosh Bagi Revitalisasi Pelayanan Tim Kemajelisan Gereja.” Skenoo : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (2024): 51–72. https://doi.org/10.55649/skenoo.v4i1.72.
Yusuf dkk. “‘Memaknai Ulang Panca Tugas Pemimpin Menurut 2 Timotius 4:1-5 Sebagai Pedoman Bagi Kepemimpinan Kristen Masa Kini.’” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership , Vol. 3 No. (2022): 216–25.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sri Ayu Dyah Utami (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in Jurnal Ilmu Pendidikan Keagamaan Kristen : Arastamar agrees to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
